đL'Ă©coute active
L'art d'activer les oreilles, les yeux, le focus et le cĆur â€ïž
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Aloha les Klappeurs !
DĂ©jĂ 1 mois quâon ne sâest pas donnĂ© de nouvelles.
Comment ça va ?
De notre cÎté, on a :
pas mal fanfaronnĂ© sur la sortie de notre dernier livre âLe syndrome de lâopossumâ
fait quelques ateliers et formations
jouĂ© de lâaccordĂ©on
enfilé une tenue de cosmonaute
fait notre coming out dâamour Ă la nature
et passé beaucoup trop de temps à lire des livres jeunesse
Et puis entre tout ça, on sâest demandĂ© quel serait le prochain sujet de la newsletter.
Câest en lisant la super sĂ©rie dâarticles JosĂ©phine Lesaffre designer et illustratrice, que jâai trouvĂ© lâinspiration.
Elle y raconte comment elle est devenue une meilleure designer grĂące aux bouleversements provoquĂ©s par lâarrivĂ©e de son premier enfant (ou post-partum pour les intimes).
AprĂšs avoir fini ma lecture, jâai pris conscience dâune similitude en particulier entre les modes de fonctionnement dâune organisation et ceux dâune famille.
Accompagner un groupe, accompagner un enfant, cela commence par lâĂ©coute.
Il y a un an, jâai eu le privilĂšge dâaccueillir un petit garçon đŁ.
La fatigue, les pleurs et les couches ont rythmé mon quotidien.
Je me suis dit âOk je sais faireâ (câest mon deuxiĂšme enfant).
Mais en fait, non.
Jâai dâabord appliquĂ© tout ce qui avait fonctionnĂ© avec sa grande sĆur : bruit blanc, doudou, lange imprĂ©gnĂ© de mon odeur, etc.
Rien ne semblait convenir vraiment.
Alors, jâai abandonnĂ© toutes les certitudes que jâavais emmagasinĂ©es avec ma premiĂšre pour lâĂ©couter, lui.
Ăcouter les besoins, les comprendre pour y rĂ©pondre pleinement.
Mais comment faire pour Ă©couter un petit ĂȘtre qui sâexprime exclusivement par des cris ou des pleurs ?
LâĂ©coute active est souvent simplifiĂ© Ă lâattention que lâon porte sur la personne qui communique avec nous.
Or, Ă©couter activement câest Ă©couter pour comprendre.
Et cela nécessite d'enclencher plusieurs de nos sens.
Dans mon cas, pour comprendre les besoins de mon enfant, je me suis laissée instinctivement guider par :
đ les yeux : pour voir sâil semblait avoir un inconfort;
đ les oreilles : pour reconnaĂźtre si câĂ©tait un pleur dĂ» Ă la faim ou Ă une douleur;
â€ïž le coeur : pour savoir sâil avait besoin dâun cĂąlin et de chaleur;
đ le focus : pour quâil ressente que sa maman lui prĂȘte de lâattention lorsquâil exprime.
Câest Ă force de rĂ©pĂ©titions, dâessais et dâerreurs que jâai commencĂ© Ă le comprendre.Â
Avec le recul, jâai fait la connexion avec la notion dâĂ©coute active telle quâelle est prĂ©sentĂ©e dans notre ouvrage collectif âCarnet de facilitationâ.
Dans la culture chinoise le mot âĂ©couteâ est reprĂ©sentĂ© par les idĂ©ogrammes suivants : oreille, yeux, pensĂ©e, focus et cĆur.
Aujourdâhui, je crois que jâai finalement compris pourquoi.
Merci Ă lui de mâavoir enseignĂ© cela â€ïž.
âParentalitĂ© et Facilitation câest Kif-Kif â
Les membres de la communauté Klap partagent leurs expériences pour illustrer les liens entre facilitation et parentalité.
Ă la prochaine,
Votre agenda de Change Maker
Prochaine Weeklap de Juillet : 1 semaine de formations pour faire un pas ̶d̶e̶ ̶cÌ¶ĂŽÌ¶tÌ¶Ă©Ì¶ ̶ de gĂ©ant. Pour en savoir plus, rĂ©pondez directement Ă cet email.
Formation [FACILITATION] les 8 et 9 juillet  en savoir plus
Formation [DESIGN THINKING] les 10 et 11 juillet  en savoir plus
Formation [FACILITATION GRAPHIQUE] le 12 juillet  en savoir plus
Prochain Meetup : KLAP experiments BrAIn Damage en [DISTANCIEL], comment l'IA peut aider lâIC (Intelligence Collective) le 28 juin de 12h30 Ă 14h  en savoir plus
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L'écoute une compétence que j'ai l'impression de découvrir et sur lequel plus j'avance plus j'ai l'impression de voir un sommet trÚs haut. Merci pour ce rappel !!
Merci pour cette mention, je suis heureuse de lire les inspirations que cela a suscité! Je découvre cet idéogramme chinois pour "l'écoute" avec admiration... et suis curieuse de savoir quelle est la combinaison pour "l'intuition"?